Professora Lúcia Martinelli LIVRO A ZEBRINHA PREOCUPADA
E assim a Zebrinha nunca mais viveu preocupada! V - ATIVIDADES (Obs. As atividades apresentadas não têm uma sequência obrigatória. Os professores devem escolhê-las de acordo com as condições da turma com a qual irá trabalhá-las). 1. Como contar a história? O professor deverá ter em mãos os fantoches de palitos com as personagens
turminha aplicada A ZEBRINHA PREOCUPADA
Lúcia Reis - A Zebrinha Preocupada, Este livro apresenta a história de uma zebrinha diferente das outras. Por ser diferente ela se sentia infeliz e solitária, tornando-se alvo de zombaria de todas as outras. Um dia, conhece uma girafa também diferente das demais. Tornam-se amigas e a girafa faz ver à zebrinha que a sua preocupação era uma tremenda besteira.
Fazendo Leitura Livro "A Zebrinha preocupada", de Lúcia Reis
a) As mãos devem estar limpas. Lavá-las sempre, antes de manusear os livros; b) Comidas e bebidas não combinam com livros. Além de sujarem os livros, atraem insetos, que atacam o papel; c) Durante a leitura, o livro deve ficar no colo do leitor, na cama, no sofá, em almofadas, tapetes - mas nunca no chão! (por questão de higiene); d) O livro não pode ser rasgado, rabiscado, amassado.
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Conto A zebrinha preocupada. Este trabalho vem mostrar que o objetivo de educar se baseia em valores significa levar o aluno a refletir sobre sua própria conduta e a dos outros. Valores estes que precisam ser estimulados tais como: diálogo, justiça, respeito mútuo, amizade, solidariedade, tolerância: que os fará agir em prol do outro e em.
A Zebrinha Preocupada Atividades EDUCA
PROF: TURMA: NOME: A Zebrinha Preocupada Era uma vez uma Zebrinha listrada que vivia muito preocupada em uma savana africana. Como todas as outras zebras que viviam por lá, esta Zebrinha também tinha listras pretas e listras brancas que pareciam um belo pijama.
A Zebrinha Preocupada Atividades EDUCA
A zebrinha se sentia triste mas encontrou uma grande amiga!Compre o livro aqui - http://amzn.to/2hIw4c8INSCREVA-SE NO CANAL - https://goo.gl/ynXSwZ-----.
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Entendendo o conto: 01 - De que fala o conto? Fala de uma zebrinha que vivia nas savanas Africanas. 02 - Qual o título do texto? A Zebrinha preocupada. 03 - Onde vivia a Zebrinha listrada? Na savanas Africanas. 04 - Por que a Zebrinha ficava muito chateada? Por que suas listras eram deitadas e por onde passava todo mundo comentava.
Fazendo Leitura Livro "A Zebrinha preocupada", de Lúcia Reis
A zebrinha vivia preocupada porque ela era muito diferente: ela tinha as listras deitadas. Todas as outras zebrinhas riam dela. Até que, um dia, ela encontrou uma girafa muito estranha. Abaixo, você encontrará dois vídeos da história: o primeiro, você verá a narrativa e o livro, com as imagens.
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4 Ideias de atividades baseadas na história: A zebrinha preocupada Nesse vídeo eu vou mostrar para vocês o passo a passo para a confecção de quatro a Show more Show more BINGO DE SÍLABAS..
Interpretação de texto A zebrinha preocupada 4º ano Acessaber
A zebrinha preocupada Postado por Marly Freitas. Enviar por e-mail Postar no blog!. 100 Atividades para Creche, Maternal e Berçário! Há 7 meses Baú de Ideias. Páscoa no Baú de Ideias Há 9 meses Rosangela.Aprendizagem. Alfabetização/Folclore/ Sitio do Picapau Amarelo/Reforço Escolar
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Essa história, de forma lúdica, aborda os problemas de autoestima, presentes na vida de tantas pessoas, sejam crianças, adolescentes ou adultos. ♥ Faça os pe.
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1) Qual o título do texto? R. A zebrinha preocupada. 2) Onde vivia a Zebrinha listrada? R. Em uma savana africana. www.acessaber.com.br 3) Por que a Zebrinha ficava muito chateada? R. Por que suas listras eram deitadas e por onde passava todo mundo comentava. 4) Quem a Zebrinha conheceu certo dia? R. Uma girafa muito estranha.
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A zebrinha preocupada A. ISBN 85-322-4543-9. ,!7I 5D2-cefede! 13307114. lgumas vezes nossos problemas e preocupações parecem muito maiores do que realmente são. Essa história irá mostrar a.
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ATIVIDADE: A zebrinha preocupadaOBJETIVO: Objetivo do vídeo é desenvolver a socialização valorizando as diferenças físicas e pessoais, estimulando o crescime.
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ATIVIDADES · OBSERVAR O MAPA MUNDI; · OBSERVAR O CONTINENTE AFRICANO (NO MAPA); · APRESENTAÇÃO DE IMAGENS SOBRE A ZEBRA E A GIRAFA NO COMPUTADOR, LIVROS; · FILME: MADAGASCAR II; · APÓS O FILME FAZER QUESTIONAMENTOS COMO: - SOMOS IGUAIS OU CADA UM TEM UM JEITO DE SER? - QUAIS SÃO AS NOSSAS SEMELHANÇAS? - EM QUE SOMOS DIFERENTES?